Afgelopen zomer is er flink doorgewerkt aan de pilot van het 4TU.VO platform. Een eerste werkend prototype van het online platform is intussen gebouwd. De eerste lesmodule kan worden getest!
Ontwikkeling docentenportaal
Het online platform wordt voorzien van een docentenportaal. Dit portaal biedt de docent een overzicht van beschikbare lesmodules. Het docentenportaal is ontwikkeld met een focusgroep van vakinhoudelijke docenten uit het voortgezet onderwijs is. Op basis van de gesprekken is begonnen met het docentenportaal.
Het is van groot belang dat wij bij de ontwikkelingen van het online platform feedback krijgen van vakinhoudelijke docenten uit het voortgezet onderwijs. Daarom testen we regelmatig met docenten en leerlingen uit het voortgezet onderwijs. Kleine verbeteringen die makkelijk zijn door te voeren worden hierdoor snel zichtbaar. Maar ook zijn wij in de gelegenheid om complexere zaken te bespreken. Wij breiden graag onze poule van enthousiaste docenten uit!
Leerlingen betrokken bij vormgeving lesmodules
Niet alleen de onderwerpen, maar ook de look & feel worden in samenwerking met de leerlingen en docenten ontwikkeld. Voorwaarde voor succes is dat de uitstraling van het online platform aansluit bij de belevingswereld van jongeren.
Na onderzoek met leerlingen is partner Studio Angelineau gekomen tot een grafisch professionele en kunstzinnige uitstraling. De stijl die nu is gekozen is makkelijk toe te passen op alle modules.
Er is intussen begonnen om deze stijl toe te passen op de ontwikkelde lesmodules. Na de pilot vinden de volgende stappen plaats met betrekking tot de uitstraling en merkstrategie (branding) van het online platform. Eerst zal de focus liggen op het interface-ontwerp voor de eindgebruikers. 
Inzicht: Ontwikkeltraject is afhankelijk van het rooster in het voortgezet onderwijs
In de ontwikkeling van het online platform staat de samenwerking met zowel docenten als leerlingen vanuit het voortgezet onderwijs centraal. Door de docenten en leerlingen als eindgebruiker een centrale rol te geven maken wij samen een platform dat aansluit op de actuele behoefte. Wij ervaren dat het een uitdaging is om testen en sessies op scholen te houden door toetsweken, themaweken, vakanties en studiedagen Dit is bepalend voor de snelheid waarmee inspraak en tests kunnen worden uitgevoerd.